http://reciclantes.blogspot.com/2011/05/reciclantes-en-la-feria-de-reciclaje-de.html
http://www.basurillas.org/
http://elmundodelreciclaje.blogspot.com/
http://hechodedesechos.blogspot.com/
http://19bis.com/objectbis/2011/05/17/uncategorized/dia-internacional-del-reciclaje-2011/
http://reciclando.eu/
http://reciclinreciclan.blogspot.com/
http://recicloteca-arte.blogspot.com/
http://lidinrecicla.blogspot.com/
http://feedproxy.google.com/~r/Reciclarte/~3/xFA7Km4pcEY/portarretratos.html
http://disfracesdereciclaje.blogspot.com/
http://www.tesscar-aluminum-craft.com/
http://www.ryterdesign.ch/recycline/frame.htm
http://www.puravidaatitlan.org/
PAPEL Y ARTE. ESTILOS DEL SIGLO XX
MUSEO LOS GURRUMINOS
Papel y Arte
En este Blog encontrarás arte, papel maché, figuras, esculturas, cartón.
CUADROS VIVOS CON ESTILO DEL SIGLO XX
Facultad de Formación de Profesorado de la Universidad Autónoma de Madrid
Materiales, decoración y encuadernación. Ideas para tu Libro-Dossier
El primer vídeo trata de algunos materiales que puedes reutilizar, los cuales encontrarás a tu alrededor, por casa, por los cajones, por los armarios o cualquier otro lugar donde suelen guardarlos.
Continuo mostrándote más materiales. Este vídeo está realizado con imágenes de obras, trabajos y/o piezas de diferentes artistas y también de alumn@s de 1º de la ESO, los cuales han empleado el concepto de reciclado como materia prima para sus construcciones.
Posteriormente te ofrezco cuatro vídeos dedicados a la decoración, con el fin de que luzcas el contenido del libro-dossier, es decir, todos los apuntes y trabajos del curso.
Finalizo con un enlace de vídeo e imágenes que muestran algunas maneras de encuadernar todo el conjunto, donde puedes ir combinando varias opciones. Ello no indica que estés obligad@ a escoger una de estas opciones, pues en años pasados otr@s alumn@s han mostrado su ingenio con procedimientos tan resistentes y válidos, como el empleo de ligas, cordones, anillas, remaches, etc.
Te recuerdo que las ideas que aparecen son parte de una investigación por Internet, ello quiere decir que tú puedes indagar sobre otras posibilidades tan originales como las que has visto en este blog.
Lo importante es que te planifiques:
1) Visualices con calma los vídeos.
2) Busques materiales para reciclar.
3) Organices tus apuntes y trabajos.
4) Veas si has de aumentar información conceptual y/o gráfica.
5) Des forma al contenido de acuerdo al tema seleccionado.
6) Realices una conclusión escrita final del proyecto de curso.
7)Y, sobre todo, puedas disfrutar creando algo personal y único.
Cuando hayas finalizado, deja un comentario que refleje lo que más te ha llamado la atención de las ideas que te he presentado en esta entrada.
Un saludo: Cristina Aciego
Lo importante es que te planifiques:
1) Visualices con calma los vídeos.
2) Busques materiales para reciclar.
3) Organices tus apuntes y trabajos.
4) Veas si has de aumentar información conceptual y/o gráfica.
5) Des forma al contenido de acuerdo al tema seleccionado.
6) Realices una conclusión escrita final del proyecto de curso.
7)Y, sobre todo, puedas disfrutar creando algo personal y único.
Cuando hayas finalizado, deja un comentario que refleje lo que más te ha llamado la atención de las ideas que te he presentado en esta entrada.
Un saludo: Cristina Aciego
LIBRO-DOSSIER Web: encuadernación, ecodiseño, reutilización en el arte...
BLOG del departamento de Artes Plásticas y Dibujo
Querid@s tod@s, no olvidéis visitarnos en la dirección http://artesplasticasmmg.blogspot.com Esperamos que sea de vuestro agrado.
ME ESTÁIS CONFUNDIENDOOOOooooooo ........
COMENTARIO GENERAL Y PARA EL QUE SE SIENTA ALUDIDO.
MIS QUERID@S ALUMN@S, CUIDEN LA ESCRITURA, USEN LOS SIGNOS DE ACENTUACIÓN Y REVISEN LA ORTOGRAFÍA.
MUCHAS GRACIAS POR VUESTROS COMENTARIOS, SON UNA AYUDA PARA QUE NOS CONOZCAMOS MEJOR.
SALUDOS DE LA PROFE.
MIS QUERID@S ALUMN@S, CUIDEN LA ESCRITURA, USEN LOS SIGNOS DE ACENTUACIÓN Y REVISEN LA ORTOGRAFÍA.
MUCHAS GRACIAS POR VUESTROS COMENTARIOS, SON UNA AYUDA PARA QUE NOS CONOZCAMOS MEJOR.
SALUDOS DE LA PROFE.
"La Pupila de Mis Ojos" - Fotografía Documental
Desarrollo y Evolución de la Fotografía Documental
La fotografía constituye un instrumento social clave para la visualización de las actividades humanas de todo tipo, y es por ello que desde la década de 1850 se la ha utilizado para documentar eventos históricos importantes que incluyen reportajes de guerra. Si bien en el pasado elementos como la objetividad total y el “momento decisivo” eran indispensables para esta rama de la fotografía, a lo largo de la historia la introducción de nuevas tecnologías y nuevos modos de pensamiento han hecho que su sentido varíe de forma significativa, e incluso en tiempos actuales se ha llegado a hablar de una supuesta “muerte del fotoperiodismo” debido a factores determinantes como la fotografía aficionada. Sin embargo, y pese a todos los factores que intervienen dentro del fotoperiodismo en la actualidad, no se puede negar que la utilización de la fotografía para fines documentales es sumamente importante al momento de querer recopilar la realidad del mundo.La luz y la fotografía - 4º ESO
San Cristóbal de La Laguna, declarada Bien Cultural y Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO
¿Qué conoces sobre este municipio? ¿Por qué piensas que ha sido declarada Bien Cultural y Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO? Reflexiona tu respuesta y antes indaga un poco. Puedes emplear los siguientes buscadores en la web: Google, Yahoo, AltaVista, buscadores de imágenes: Google imágenes, Flickr o los buscadores de vídeos: Google vídeos, Youtube.
Práctica con el Windows Movie Maker - Video
Este trabajo ha sido realizado para ATU por Melania de 3ºESO. El video se llevó a cabo con el programa Windows Movie Maker tras una búsqueda de imágenes acorde con la letra de la canción.
Geometría - Vistas
http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2002/geometria_vistas/Si te interesa aprender jugando... pincha aquí
Mural Interculturalidad El Tablero
Hoy comienza este blog con un trabajo cooperativo del curso pasado, realizado por Nico Camejo, Cristina Aciego y el alumnado de ambos en diferentes fases, junto a la colaboración de Silvia Ortiz como coordinadora del Proyecto de Interculturalidad.
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